Relatoría 2ª sesión
del seminario “Mi salud, nuestra salud:
hacia una visión sustentable de los procesos salud-enfermedad”
La
asistencia a la sesión fue de 11 personas que se presentaron en la sala de
videoconferencias 1 de la USBI Xalapa. La sesión comenzó a las 16:30, esto con
un círculo de la palabra donde cada asistente comentó como se sentía en ese
momento y que es lo que esperaba de la sesión. En general todos se mostraban
contentos y con entusiasmo de comenzar la sesión y dialogar acerca de lo que el
texto de Michel Foucolt, “La crisis de la medicina o la crisis de la
antimedicina” menciona. Posteriormente se realizó una lectura acerca del texto
“Sobre el dialogo” de David Bohm, en la cual se hace énfasis entre la diferencia
de discutir y dialogar. En general se plantea que en una discusión siempre
existe la noción de cualquiera de los locutores de que él tiene la verdad
absoluta, mientras que en el dialogo los locutores están abiertos a las demás
opiniones y van creando significados de instante en instante. Lo anterior
favorece que en un dialogo todos los participantes queden satisfechos mientras
que en una discusión alguien no está de acuerdo con el resultado y resulta
reprimido. Además en base a esto se realizó un ejercicio para poner en
evidencia los prejuicios de cada quien.
Una vez finalizado lo anterior se dio
una breve plática acerca de los textos leídos en la sesión anterior. Acerca del
“Reencatamiento del mundo” de Morris Berman se menciona que se describe que en
cualquier forma de generar conocimiento se está participando a diferentes
niveles, como en el nivel de la sensorialidad, a lo que llama conciencia
participativa; aspecto que se hace a un lado en el pensamiento convencional moderno.
También se habla acerca del texto “Del Ser al Hacer” de Humberto Maturana donde
mencionan las conclusiones acerca de los experimentos en su estudio sobre la
visión en diversas entidades biológicas, como lagartijas, que realizó el autor.
En esos experimentos Maturana y sus colaboradores, entre otras cosas, concluyen
que hay una determinación contextual del conocer y que se carece de una
objetividad pura, ya que vivimos nuestro campo visual. Además se habló acerca
de “La vida en el laboratorio” de Bruno Latour donde se menciona, como un
observador interno disecciona como se trabaja en el laboratorio y muestra las
carencias y virtudes de este tipo de labor. Este observador en un principio se
mostraba confundido de la forma en que se genera conocimiento en un lugar así,
pero termina tan familiarizado con las tareas de este lugar que finaliza viendo
lo indispensable como indispensable y lo sobrante como sobrante, al igual que
los miembros del laboratorio.
Por otro lado se habló acerca del
texto designado para esta sesión de Michel Focuolt titulado “La crisis de la
Medicina o la crisis de la antimedicina”. En este texto se plantea a la
medicina como un fenómeno social en el cual está involucrado la política, la
política del cuerpo, del paciente, de la salud, etc. Se hace notar el poder desmesurado
que ejerce y se le ha conferido al sistema de salud, poder que no reside en lo
médicos o en los pacientes, si no en la instituciones y actualmente en las
empresas farmacéuticas y también en el sistema económico. En base a lo anterior
se enfatizó que además de que la medicina es una entidad social también debe de
tomar en cuenta la complejidad que reside en los sistemas biológicos. Esto
porque los seres vivos somos entidades que nos auto-organizamos y que no vivimos
siempre bajo los mismos factores estándar que las farmacéuticas y el sistema económico
necesitan para sostenerse.
Por último se realizó un círculo de la
palabra final en el cual cada persona que participó en el seminario mencionó de
qué forma había vivido el seminario. A grandes rasgos los participantes
comenzaron a percatarse que hay otra forma de observar, vivir y crear los
procesos salud/ enfermedad, esto tanto desde de la perspectiva del médico, o
asesor de la salud, como de la del paciente. Se indicó que la próxima sesión se
efectuará el 7 de Enero del 2013 a las 16:30 en la sala de videoconferencias 3
de la USBI Xalapa.
Vídeo de la segunda sesión:
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